| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
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- 中国 (4)
- 教育学 (2)
- 教育研究 (2)
- 研究 (2)
- 义务教育 (1)
- 价值论 (1)
- 公民教育 (1)
- 四川师范大学教育科学学院从一个公共教育教研室，历经54年的起起伏伏，获得了一级学科博士授权点和博士后科研流动站，也成为川师在省内高校具有竞争力的一个特色专业和学科，其历史经验值得管理者思考与借鉴。其努力与成就也成为川师教育人自我认同的重要部分。《文明的足迹—教育发展之路》从学校教育学教研室成立以来至2014年获准成立博士后流动站这半个多世纪四川师范大学教育学科与教育院系发展变迁的历史足迹。叙述的历史分段大致为：大致分为五个阶段：（1）新中国17年的发展历程（包括1960年建系），（2）改革开放后的恢复重建，（3）20世纪90年代的升级换代，（4）21世纪扩张时代的申博历程，（5）新世纪走向国际与走向实践。 (1)
- 学校教育 (1)
- 工资制度 (1)
- 教师 (1)
- 教育事业 (1)
- 教育经费 (1)
- 社会主义建设 (1)
- 社会文教支出 (1)
- 绩效 (1)
- 美国 (1)
- 评价 (1)
- 财政制度 (1)
- 高等学校 (1)
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