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- 教学衔接 (5)
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- 《我的机器人创客教育系列》被列入北京市科普项目, 丛书依托北京理工大学特种机器人技术创新中心, 从不同角度讲述仿生机器人基础知识, 丛书以科普教育为主线, 以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象, 以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为特色, 强调理论铺垫、技术打底、动手为主、体验至上, 让青少年在理论与实际结合的过程中, 在动脑与动手结合的过程中, 在老师引领与个人体会结合的过程中, 获取知识, 增长才干, 爱科学、爱创新, 真正成为具有创新意识和创新追求的好苗子。丛书以作者所在科研团队原创成果 (机器人产品模块、教具) 为对象, 体现原创性。丛书共6册, 适合作为初高中学生等青少年群体作为学习机器人的入门读本。本分册为《仿蛛机器人的设计与制作》。 (1)
- 《我的机器人创客教育系列》被列入北京市科普项目, 丛书依托北京理工大学特种机器人技术创新中心, 从不同角度讲述仿生机器人基础知识, 丛书以科普教育为主线, 以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象, 以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为特色, 强调理论铺垫、技术打底、动手为主、体验至上, 让青少年在理论与实际结合的过程中, 在动脑与动手结合的过程中, 在老师引领与个人体会结合的过程中, 获取知识, 增长才干, 爱科学、爱创新, 真正成为具有创新意识和创新追求的好苗子。丛书以作者所在科研团队原创成果 (机器人产品模块、教具) 为对象, 体现原创性。丛书共6册, 适合作为初高中学生等青少年群体作为学习机器人的入门读本。本分册为《仿龟机器人的设计与制作》。 (1)
- 中学教育 (1)
- 中学语文 (1)
- 中学语文课 (1)
主题
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