| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
| 标题: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
- 《我的机器人创客教育系列》被列入北京市科普项目，丛书依托北京理工大学特种机器人技术创新中心，从不同角度讲述仿生机器人基础知识，丛书以科普教育为主线，以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象，以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为 (4)
- 大学生 (4)
- 仿生机器人 (2)
- 研究 (2)
- 《我的机器人创客教育系列》被列入北京市科普项目, 丛书依托北京理工大学特种机器人技术创新中心, 从不同角度讲述仿生机器人基础知识, 丛书以科普教育为主线, 以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象, 以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为特色, 强调理论铺垫、技术打底、动手为主、体验至上, 让青少年在理论与实际结合的过程中, 在动脑与动手结合的过程中, 在老师引领与个人体会结合的过程中, 获取知识, 增长才干, 爱科学、爱创新, 真正成为具有创新意识和创新追求的好苗子。丛书以作者所在科研团队原创成果 (机器人产品模块、教具) 为对象, 体现原创性。丛书共6册, 适合作为初高中学生等青少年群体作为学习机器人的入门读本。本分册为《仿蛛机器人的设计与制作》。 (1)
- 《我的机器人创客教育系列》被列入北京市科普项目, 丛书依托北京理工大学特种机器人技术创新中心, 从不同角度讲述仿生机器人基础知识, 丛书以科普教育为主线, 以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象, 以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为特色, 强调理论铺垫、技术打底、动手为主、体验至上, 让青少年在理论与实际结合的过程中, 在动脑与动手结合的过程中, 在老师引领与个人体会结合的过程中, 获取知识, 增长才干, 爱科学、爱创新, 真正成为具有创新意识和创新追求的好苗子。丛书以作者所在科研团队原创成果 (机器人产品模块、教具) 为对象, 体现原创性。丛书共6册, 适合作为初高中学生等青少年群体作为学习机器人的入门读本。本分册为《仿龟机器人的设计与制作》。 (1)
- 中国 (1)
- 光电技术 (1)
- 技术创新 (1)
- 机器人 (1)
- 机构学 (1)
- 机电一体化 (1)
- 科技成果 (1)
- 设计 (1)
- 课外活动 (1)
- 防爆机器人 (1)
主题
| 1. |
|
|
|
| 2. |
|
|
|
| 3. |
|
|
|
| 4. |
|
|
|
| 5. |
|
|
|
| 6. |
|
|
|
| 7. |
|
|
|
| 8. |
|
|
|
| 9. |
|
|
|
| 10. |
|
|
