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1.
理解课程.上:历史与当代课程话语研究导论:an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses
已借13次.
订购中
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著者:
W. F. 皮纳尔
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/5-1
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2.
理解课程.下:历史与当代课程话语研究导论:an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses
已借3次.
订购中
(含光盘)
著者:
W. F. 皮纳尔
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G423/5-2
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3.
文化认同与全球性过程
已借2次.
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著者:
F 弗里德曼
出版社:
商务印书馆
出版日期: 2003.6
文献类型:
图书 , 索书号:
G0/28
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内容简介
著者简介
4.
世界经济论坛2002~2003年全球信息技术报告
已借3次.
订购中
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著者:
S. 杜塔
朗万
F. 保
出版社:
机械工业出版社
出版日期: 2003.10
文献类型:
图书 , 索书号:
G202/33
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内容简介
著者简介
5.
远程学习的评估与实施:技术、工具和技巧
已借10次.
订购中
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著者:
F. 贝朗格
D.H. 乔丹
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G720/2
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